纪录，让儿童的学习看得见

本书通过精选关于幼儿学习的具体案例以及教师对这些信息的解读，将“纪录”这种走在幼教研究前沿的教育教学方法介绍给一线的幼教工作者和研究者，使他们能够在更广泛、更深刻、更生动的意义上理解幼儿的学习。