回归公共空间

本书以初中学生的热门话题和普遍心态为问题，用多篇内容分层阐述。每个内容包括基础篇、测试篇、操作篇，在进行心理疏导时，留有空间让学生解决自己的问题。本书以考生为主体，以学生的生活场景、生活经验为切入点，是一本融可读性、体验性、可操作性为一体的心理普及读物。