实变函数论

西北大学“211”工程教学改革研究项目西北大学面向21世纪课程教材:本书除了保留实变函数论的主要经典内容以外，注意尽量能反映本学科新的研究成果及处理方法。在L积分理论的建立和处理上作了较大的改动。