经济发达地区干部教育规律研究

本书运用辩证的历史的研究和比较研究的方法，坚持把研究干部教育规律与教育的一般规律相结合，从经济发达地区的干部教育改革创新的历史背景和现实背景入手，主要考察珠江三角洲与长江三角洲的干部教育，特别是着眼于佛山市委党校干部教育培训工作的实践，比较系统阐发了干部教育规律、创新的背景、对象与目标、主要内容、模式、基础与保障、学员管理、发展思路等，并借鉴西方主要国家公务员培训制度，思考得失。