大学生的存在焦虑

大学的根本使命在于为社会培养和输送人才，大学生是大学最重要的主体，随着时代和社会的变迁，如今的大学发生了巨大变化，本书关注的正是当下大学生们在大学期间的存在焦虑和真实生存状态及其深刻社会原因。本书既运用了量化方法对大学生的存在焦虑进行了调查研究，也使用了质性研究对6名大学生的存在焦虑和真实的内心世界深入挖掘，同时，还运用布尔迪厄的社会实践理论，帮助读者清晰地认识大学生表面行动背后深层的逻辑以及被掩盖的社会结构因素，揭示资本、惯习、场域是如何渗透在大学生个体的行动当中的，从而使读者能够全面、深刻地认识和理解当代大学生的存在焦虑和生存境遇。