聚焦式课程变革 制度设计与深度推进

本书对学校中草药特色课程进行了系统的梳理，围绕学校中草药特色课程建设、课程群开发、跨学科整合尝试以及学生学习方式变革等方面进行总结。全书从学生的学习方式角度切入，通过六个章节系统的呈现了学校对中草药特色课程建设与学生学习方式变革之间关系的研究，以及学校对于特色课程开发与推进的一些尝试。