心·感·动 同理心设计教育崭新体验

本书为作者的创意思维研习项目，主要阐述以同理心去解决设计创意问题。主体分为两大部分：双钻石模型的思维运用；设计与同理心。具体内容包括：对同理心的概念进行解释，同理心在设计中的作用；学生分组角色扮演；为盲人的设计、为老年人的设计、为流浪动物的设计等。适合设计专业学生和设计师阅读，具有一定的指引和启迪意义。