艺术鉴赏与艺术治疗

本教材在总结多年高等院校公共艺术教育课程及教材建设的基础上，广泛借鉴各类各级院校公共艺术鉴赏课程教材和医学教材，精选各类高校学生选课最具有积极性、期待性的几门课程组编而成，内容涵盖视听艺术中最富有代表性的几大门类，而且在内容编排上打破传统教材结构，各章节内容既自成一体，又环环相扣，共同组成艺术鉴赏与艺术治疗的整体系统。教材以分级递进的方式组织章节结构，突出艺术性、审美性、注重在系统讲解、相互比较中把握各艺术样式的的欣赏规律，抓住重点、核心进行阐述。图文互参，使学生在相互比较中着重欣赏不同艺术样式如何运用独特的艺术手段来塑造艺术形象，表现审美情感，集中培养、提高读者的艺术感知能力。各章节都设置了课后习题，把章节的重点难点问题通过题目的形式予以呈现，帮助学生及时巩固复习。