英语复句认知机制与路径研究

作者博士研究生毕业、具有博士学位，在中学和高校从事英语教学和研究工作近30年。主持并完成江苏省教育科学规划“十二五”重点课题1项、江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金课题2项、江苏省教育科学研究院立项课题1项、上海师范大学研究生院研究生优秀成果（学位论文）培育项目1项，参与教育部和省市级基金项目4项。