教育激扬生命 再论教育走向生本

本书用丰富的实例反映了学生积极、愉快、高质、高效的课堂学习，以及终端考试的优异成绩，揭示生本教育以生命为本的本质，提出了儿童起点非零并拥有人的发展的全部凭借，基础教育之本应是保护和依托人之生命自然，德育的真正基础是儿童的美好学习生活，课程应从符号研究回归符号实践，教学的本质是学，教应转化为学等重要观点，揭示了在教育中显现的生命力量的神奇，贯穿了教育从控制生命转向激扬生命的主题，打开了教育全面依靠学生的崭新思路。本书文笔优美，观点独到，富有创见，是一本哲理深邃放达而又生动活泼的学术专著，又可作为中小学师资培训教材。