教师心理资本建设理论与实践

本书立足前人的研究结果，对教师群体的心理资本进行文献梳理和方法总结，并根据教师的不同的心理资本水平进行不同的干预指导。主要内容包括心理资本的相关研究、教师群体的心理资本现状、教师心理资本建设干预研究、教师心理资本干预案例等。通过阅读本书，教师不仅会自身受益，让自己的教学效率提升一个台阶，还能窥见学生的心理世界，灵活应对学生的心理困惑。