体育课程教学理论与方法

本书涉足体育教师的课前准备、课堂实操、模课说课和有效体育教学评价等内容，其特点是既有一定的基本原理又有方法步骤、再到微观操作性强的案例，使教师知其然，知其所以然。与同类著作相比，本书在以往课堂体育教学的基础上融入体育课程原理的因素、以及运动技能分类的新新流派和新方法，以促使教师在运动技能类别特点和课程原理的基础上把握体育课堂教学，以便于更好地应对体育课程改革的挑战。