比较视域中的美育哲学

本书在中西比较的视域中探讨美育哲学问题。作者首先梳理了西方美育史从古典人文教育到启蒙审美教育再到公共艺术教育的发展之路，重点关注了贯穿于其中的民主教育思想；又以现代教育理念为参照，对中国心性论美育传统中的准”民主”经验予以揭櫫；复又通过对诗教公案所隐含的仪式原型的阐发，反映中国美育史中生命之教与德教的对峙，最后探讨了在现代民主社会开展美育教学的两个具体问题：如何超越审美静观主义、如何处理美育与德育的关系。