大学生激励教育研究

大学生激励教育是思想政治教育的重要内容，对于大学生个人而言，是实现成长成才目标的需要，也是实现可持续性发展的需要。本书运用统计方法，建构了大学生激励教育的六个维度，即信仰激励、目标激励、实践激励、情感激励、榜样激励、奖励激励。基于六个维度，编制了具有信效度的调查问卷，并对浙江省部分大学生做了激励教育状况的问卷调查和质性研究，同时提出了优化大学生激励教育的对策思路。本书对丰富激励教育的理论和实践以及加强高校思想政治教育的实效性具有较重要的意义。