“立体交互式”大学生社会主义核心价值观教育模式研究

本书系山东省社科规划项目（16CSZJ05）研究成果，以沂蒙精神融入大学生社会主义核心价值观教育的实践探索为例，对“立体交互式”大学生社会主义核心价值观教育模式构建的原则、方法、路径、载体以及此教育模式的效果评估等问题进行了深入细致的阐述，对于当代大学生社会主义核心价值观教育具有重要的理论意义与实践价值。