“中国特色社会主义理论与实践研究”研究性教学模式设计

本书是高校“中国特色社会主义理论与实践研究”课程教学法研究专著。综合运用各种教学模式，如传递─接受式、自学─辅导式、探究式教学、概念获得模式、巴特勒学习模式、抛锚式教学、范例教学模式、现象分析模式和加涅模式等，以章节为单位，设计出符合学生特点、教学内容特点和教学目标的教学模式。每章的教学模式，分别包括名人名言、课程内容、案例分析、课后引申、课后思考、实践教学设计等环节。