高品位（阅读） 让感情与心灵更愉悦的阅读教学

本书按照年级顺序，把语文课本、部分优秀传统文化作品和部分现代优秀儿童小说、童话、诗歌等进行整合，形成“相信童话”“走过四季”“童年在长大”“徜徉在宋词”“在《论语》的智慧中成长”五个高品位的阅读课程体系，并针对这些材料创设了美文品读、自由读书、展示课、读书汇报、主题赏诵等课型。从高品位悦读的内涵、原则，到课程构建和课程实施，作者都进行了详细的介绍，具有很强的可操作性。