普通高等教育十三五师范类应用型人才培养实训规划丛书 教学研究能力实训教程

本书是玉林师范学院面向培养应用型师范生的系列实训教材之一，属教育学专业。本书的写作思路是这样的，先阐明有关知识点，然后通过案例，让师范生获得感性认识，再通过实训，让其在“研究中”，“实践中”获得能力的提升。第一，保证基础性，让学生理解“为什么”。第二，突出应用性，使学生学懂会用。其三，加强可读性，着重案例的选编，希望师范生能通过案例的示范等，获得感性认识，从而为实践研究起到示范作用。