云南留守女童研究

本书从社会性别和儿童发展理论的视角出发，对留守女童问题进行了比较全面的分析和探讨。关注女童是实现男女平等的重要途径。要在肯定性别生理不同的基础上，挖掘各自性别的优势，全力营造性别互补的环境，帮助女童了解自己、认识自己。