支持特殊需要 理解早期教育中的全纳理念

本书关注学龄前儿童超出一般课程意义之外的各种特殊教育需要，在理清相关概念、重塑正确观念的基础上，为早期教育从业人员和家长提供满足幼儿不同需要的具体方案，旨在促成儿童健康、和谐的发展。