（明）明代（公元1368年-公元1644年） 理学教育思潮与教育论著选读 第2辑 第19卷

教师职业化、专业化是当今世界教育改革共同关注的热点和焦点问题之一。教师职业素质素养达到基本要求和提高，是当前教育改革和课程改革的急迫要求。