社会认识进化论

国家教育部人文社会科学规划项目 国家教育部九·五重点图书。本书作者在概括前人相关工作的基础上，对社会认识进化研究的方法、界定、机制、历史、必要性，及其与社会进步之间的关系问题进行了较系统的阐释，构成了一个表述框架，具有较高的学术水平。