教育者的哲学

本书分教育、教育者、教育知识三篇，对教育的基本内涵、起源和发展、方式方法、精神原则，以及教育者的基本素质和地位作用、教育知识的基本内容等进行了阐述。这是一部对教育本质性内容进行探讨的一部专著。