促进幼儿多元化能力发展的探索

本书以多元智能与成功智力理论为基础，运用心理学实证研究方法较全面深入地探讨了幼儿园教育教学的改革与评价体系的构建。通过在研究实验基地的实践，具体探讨了幼儿园教学目标、内容、方法、在基本理论的指导下，课程的运行特点和规律，并构建了儿童多元化发展的评价体系。