教育场域中的知识权力与精英学子

本书考察了以福柯、布尔迪厄、顾颉刚为代表的中西方的精英知识分子，在什么样的学校里求学，接受了何种“知识权力”的“规训”，以及他们为什么可以依靠他们幸运获得的“规训”得以成就辉煌人生。进一步分析了希望在学术上有所成就的精英学子，除了学业优异，还需要有不同于常人的学术精英意识。