自主学习与实施策略

本书是中国教育学会十二五教育科研规重点课题”高中生自主学习策略研究”的研究成果，是全国5个省27高中教师课改经验的荟萃。本书清晰明确地界定了”自主学习”的概念，并在实践的基础上提出了具有中国高中生特色的五大自主学习策略。