地理教学新论

本书共十三章，以新教育理念指导，分别叙述了中学地理教学功能，地理教学改革，地理教学过程，地理教学内容，教学方法，教学评价，教学技能，地理课堂教学，地理教师和学生的发展等新理论。全书认真贯彻了教育部关于基础教育改革的精神，以当代中学地理教学改革为主线，精选了现代国内外有关中学地理教学改革的实践经验和理论研究成果，体现了时代性，实用性。本书适用于中学地理教师、中学地理教育工作者，以及师范院校地理教育专业的学生。