带着思考来实践 学校OM科目的建设路径

本书立足于OM课程的建设和实践，从课程思考、课程建设、课程实践、竞赛指导、科技拓展五个部分展开论述，总结了作者在实践中积累的竞赛指导经验、组织教学经验等，对指导学生开展OM活动的教师有借鉴作用。