朱校长的365天

本书以2009年为纵座标，中山小学学校管理事实为横座标，用日记形式记录学校开展“强师兴教”的行动，及时翔实地反映校长本人的教育理念及教育管理经验，为实施素质教育提供了讨论话题。本日记折射了一位在教育管理岗位上耕耘26年的校长的生活、处事、做人、做学问的轨迹，是一本可读的教育管理经验类读物。