诗意课堂探索

本书主要来源于作者的课堂实录，着眼于师生被点燃的瞬间，有所思，有所记，基本是教学实践中的教育叙事。在教学中引导学生直面经典重读，让孩子与书本中的先辈对话，与那些直逼你心魂的眼睛对视，与那些或炽热或平淡或慷慨或缠绵的语调高声辩论，借以锻造精神，绝对是对学生受益终身的好事。为培养“具有社会责任感、创新意识、君子风范的现代公民”，作为其不懈追求的目标。