小学美术教学策略

在正确理解和分析《全日制义务教育美术课程标准（实验稿）》的基础上，从什么是“教学策略”入手，对小学美术 “自主学习”、“合作学习”、“探究学习”、“接受学习”等学习方式的教学策略进行了细致的探讨，进而在“造型·表现 ”、“设计·应用”、“欣赏·评述”、“综合·探索”等四个学习领域范围，结合实际案例，分别讲解教学策略的选择和应用。