妙笔生画 和孩子一起长大的美术本

本书分解儿童从婴儿到青春晚期的艺术学习的发展连续性和阶段性，从视觉审美的造型规律、色彩规律、材料特质等几个方面入手；探索儿童智力、心理在审美表现中的发生、发展规律，构建较为完善而有针对性的儿童绘画学科体系。确立艺术教育的目标是使儿童智力、感情、社会-文化综合素质协调发展；通过艺术学习，发展儿童艺术和文化经验、个人观念。以形式和技能表达想象力，形成他们的智力和文化资本，训练艺术的受众，最终将艺术学习导向具有跨学科影响的更通用的一体化学习能力，体现世界、事物、和知识的完整性和动态发展。