数学教师教育技能

本书是基于课程整合的视角做高师与中小学的对接工作分两个方面，一是高师数学教师教育技能课程与中小学数学课程有机融合，二是信息技术与数学课程有机结合。整合的意思是指综合的、一体化的。整合是指一个系统内各要素的整体协调、相互渗透，使各要素发挥各自最大的效益。信息技术与数学课程整合就是以数学学科知识的学习作为载体，把信息技术课程作为工具和手段渗透到数学学科的教学中，在学习信息技术课程的同时，培养学生解决数学学科问题或解决数学教学问题的综合能力。