园本研究与成长

唐山市第四幼儿园依托课题研究，将地方文化、自然资源引进课程，如陶瓷、皮影、大南湖、评剧、玉田泥人等。作者挖掘这些资源的教育价值，根据不同年龄段幼儿发展特点生成不同领域的活动，把各年龄段幼儿需要构建的新知识和经验融入孩子们感兴趣的活动中。在十余年的尝试和传承中，逐步形成了唐山四幼园本课程特色，并在多家幼儿园进行了传播。将地方文化融入幼儿课程的理念值得推广，本书对幼儿园课程设计和教学研究有很好的指导作用。