教学的情感艺术

本书通过剖析教学过程中的情感因素，并将这些情感因素加以理论分析与探讨，与教学实践相结合，形成了相对完整的情感教学体系，并以情感艺术统称之。每一种教学的情感艺术都是一类可操作的教学行为范式，可以为教师在日常教学中提供情感因素介入的切入点和侧重点，从而充分、有效发挥情感在促进认知方面的积极作用，优化教学过程，提高教学效率，实现教学过程中情感与认知的有机统一。