在职教育硕士培养模式的创新与实践

本书主要内容分为三部分。一是关于教育硕士培养的综论性的文章，包括培养目标与课程设置、培养模式、学习方式、评价体系等；二是关于免费师范生在职攻读教育硕士的分析，针对免费师范生的特点，对其培养模式、学习模式、困境与出路等进行了探讨；三是针对具体学科教育硕士教学的研究，涉及到语文、历史、物理、化学、生物等具体学科教育硕士的培养工作。