程序启动目标教学理论与实践

程序启动目标教学法追求教学程序的科学构思与灵活设计，强调教学手段上的“启”与“动”，确立现实的教育教学目标，它给我们提供一种教学思想，是各种教学方法（具体的操作方法）的优化组合，而不是固定的模式，符合系统科学中的“整体原理”以及“整合”、“优化”原则。数据的比较分析以及调查分析一致表明，能有效地提高教育教学质量。