大学应用文写作教程

本书以培养大学生的实用写作能力为目标。这门课定位于全校学生公共课，一、理论性不要太强，也不要太多，要简明扼要；二、以案例补充理论，以点评分析案例。在编写较重要且学生难懂的文种（如计划、总结、述职报告等）时，应注意选用有对比的案例进行分析，总结优点与不足。强调模拟法的训练方式。案例需要近2年的例子；三、加大练习量。练习应少理论，多实例，意在帮助学生提高写作能力。