小视角 大视界 基于儿童视角的教育教学实践研究

本书介绍了闸北区实验小学以现代小学的创建和实践为核心目标，确立符合时代特征的生态化管理制度，并树立育人为本的学生发展观、学养优先的教师发展观、提高质量的教学发展观和改革创新的学校发展观的办学历程。学校在实践中丰富“性化教育生态状成长”办学理的内涵，围绕儿童视角的理论探索，形成了以基础学科课程、自研式拓展课程、自助式活动课程、自创式综合课程和自悟式生活课程为板块的个性化育人课程群，努力将儿童塑造成一个有灵性、有品性、有个性的社会小公民群体，并打造出一支关注儿童、尊重儿童、跟随儿童的专业教师队伍。