农民教育培训管理研究

本书以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以当前农民教育培训、农业职业教育的有关政策，以及教育学、经济学、管理学、统计学等多种学科的基本理论为普遍原理，在全面分析农村劳动力结构、农村劳动力培训现状和农民教育培训需求的基础上，深入探讨了农民教育培训模式、对象、方法、体制和机制，系统分析了农民教育培训的特点及开展农民教育培训的特殊性，有针对性地提出了农民教育培训的重要地位、目标任务、重点工程和长效机制，从战略高度分析了农民教育培训的未来发展趋势。