护理基本技术技能实训与应试指导

大部分编者为临床一线的护士长，双师型师资；教材编写工作始终以教学与临床双重需要为原则，突出实用性与先进性。在“病例分析”中，将临床常见的护理问题以病例形式摆在学生面前，以便学生在实践中学习。