古诗词文本细读与实践策略70篇

本书紧密结合小学语文古诗词教与学的实际，撷取经典古诗词70篇为例，以“诗词呈现”、“文本细读”、“作者链接”等板块呈现对古诗词教学研究的整体思路，侧重于教学内容和教学策略的协同研究，旨在弘扬中华优秀文化，加强人文精神教育。