“校中店”与实战型营销管理人才培养研究

本书以浙江金融职业学院市场营销专业为例，围绕基于“校中店”的实战型营销管理人才培养开展研究，介绍了校企合作生产性实训基地的内涵、功能和模式，分析了“校中店”实训基地建设的意义与要求，以及门店管理人才的培养规格，并对基于义商人格塑造的“四位一体”实战型营销人才培养体系作了系统阐述。在此基础上，探讨了“校中店”建设的形式与路径以及基于“校中店”的实训课程体系构建，同时，还对“校中店”建设中“双导师制”的引入及功效、“校中店”实践教学的质量评价体系构建等问题进行了论述。