义务教育学科教学指导 生物学

本书根据《义务教育生物课程标准》，为了使教师在日常教学中落实课程标准的各项目标，了解并熟悉课程标准对不同级别提出的综合语言运用能力的具体要求，本书以课程标准为依据进行教材分析、教学设计、学情分析、知识梳理。帮助教师合理确定教学目标，准确把握教学内容，有效设计引导生物教学向着“以学生为本”的教育教学方向不断发展，使教师能够直接应用于教学。