高校德育主体和谐初论

本书透过高校德育不和谐的现象，从国家、社会、个体三个层面的主体性角度，围绕“六端”开展讨论。引出我国高校德育主体和谐建设的三个维度：一是在国家层面，构建中华传统与马克思主义的内在和谐，既体现“中国特色”，又具有广泛意义；二是在社会层面，构建私权与公权的内在和谐，既尊重多元选择，又弘扬主流价值；三是在个体层面，构建信仰与科学的内在和谐，既提供精神支撑，又发挥现实功能。