思想品德新旧课程标准比较

本书是一部运用比较的方法研究中小学思想品德新课程标准的专著，分别从思想品德的课程性质、基本理念、教学内容、教材编写、教学理念与教学方法、教学评价、课程资源开发与利用等多方面，对思想品德新旧课程标准进行了比较研究，揭示了思想品德新课程标准对旧课程标准的超越，并对思想品德新课程标准的实施提出了一些建议。本书具有较高的学术价值，对思想品德课教师和高等师范院校思想政治教育专业学生的教