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本书充分挖掘高中数学教材的内涵，以“问题”方式给出了高中数学各个领域的一些实例，引起学生的阅读兴趣，启发他们的思维。当然，此书的使用还需要教师的引导，也就是说这首先是一本适宜的校本课程用书，这也符合了当前高中新课程教学的需要。还有一点，就是此书的内容的选择上，也考虑到高考这一潜在的需求。