超常儿童心理学

本书全面系统的阐述超常儿童心理发展的规律，比较超常与常态儿童的不同特点，分析促进或阻碍超常儿童心理充分健康发展的主客观因素以及他们发展成材的必要条件。此外还介绍了国内外这个领域研究的最新成果和教育经验。