中国研究型大学本科教学质量研究

本书采用实证研究和规范研究，定性分析和定量分析相结合的方法，提出了中国研究型大学在高等教育大众化时期的本科教育质量观、本科教育质量标准，探讨了中国研究型大学本科教育质量的关键要素，在比较分析世界范围内发达国家研究型大学本科教育质量状况及我国研究型大学本科教育质量现状的基础上，提出我国研究型大学本科教育质量改进的策略和思路。