城乡教育均衡化实践研究

本书是四川省德阳市旌阳区教育局和教研室针对城乡教育差距大、教育发展不均衡的问题，利用课程发展契机，开展“城乡教育一体化实践研究”课题研究的成果汇编，总结了该区通过构建区域教研共同体，提升教师专业水平，优化资源配置，建立城乡学校可持续发展运行机制；建立有利于实现城乡教育一体化的整体推进策略，促进城乡教育均衡化。